Na Escola Jorge Luis Borges foi desenvolvida uma jornada de capacitação em Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) que teve como objetivo sensibilizar e conscientizar os estudantes de nível secundário sobre esta temática. Estes objetivos foram fixados dentro da Agenda 2030 sobre o desenvolvimento sustentável.
O programa, impulsionado pela gestão do prefeito Enrique Cresto, através da Coordenação de Assuntos Estratégicos que dirige María de los Ángeles Petit tem como fins sensibilizar e conscientizar os estudantes do nível secundário de diferentes escolas da cidade de Concordia sobre o tema, outorgando ferramentas de conhecimento e ação, informar sobre os avanços do governo local em matéria de ODS e impulsionar a ação local dos atores escolares com compromisso e responsabilidade.
Na atividade foram executadas duas palestras, uma de Introdução sobre AGENDA 2030 e os ODS a cargo da Lic. em Relações Internacionais Tisocco Camila e equipe de Assuntos Estratégicos Municipal e outra de aprofundamento em ODS Nº6 Água limpa e Saneamento, e ODS Nº13 Ação pelo Clima, a cargo do Lic. em Saúde Ambiental Aristeo Giménez, Tec. em Saúde Ambiental Santiago Moledo, e Assistente de monitoramento Gisela Sánchez, que integram a Unidade de Desenvolvimento Ambiental e Administração do Parque Abasto (UDAPPA).
Nela, os estudantes e docentes puderam aplicar os conteúdos trabalhados em problemáticas reais da localidade, buscando deste modo um verdadeiro compromisso por parte dos atores envolvidos. Por sua vez, aprofundaram sobre um ODS específico em cada capacitação contando com a participação de agentes do governo local especializados nas áreas pertinentes a ministrar.
Sobre a implementação do programa a Licenciada Camila Tisocco, responsável pelo Ponto Focal dependente da Coordenação de Assuntos Estratégicos da Municipalidade de Concordia expressou que desde a área “o que fazemos é apresentar aos estudantes da cidade um programa sobre Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para gerar sensibilização e capacitação aos jovens, para que conheçam do que se trata a agenda 2030 e também para mostrar o que desde o governo local é realizado nesta temática”.
“Na Escola Jorge Luis Borges os jovens selecionaram dois ODS para trabalhar em profundidade: o ODS Nº 6, que trata sobre Água limpa e Saneamento e o ODS Nº 13 que é Ação pelo Clima. Neste marco, o que fazemos nós é trazer especialistas que trabalham dentro do âmbito municipal, neste caso da UDAAPA, que abordam a realidade ambiental da cidade”, sustentou Tisocco e esclareceu que “com este programa se ajuda os jovens a desenvolver uma parte do que seria o Saneamento do Arroio Manzores, um trabalho e um projeto no qual o colégio já está trabalhando e ajudá-los a complementar em diferentes questões a ideia de que os jovens adotem, os conceitos da agenda é a agenda 2030 e o desenvolvimento sustentável e poder assim, lograr que se apropriem do cuidado do meio ambiente como tarefa”.
Segundo explicou Tisocco, Jorge Luis Borges é o primeiro colégio no qual se desenvolve esta experiência. Posteriormente foi aplicada esta atividade na Escola Gerardo Yoya onde foram trabalhados os ODS escolhidos, sendo o N°2 que é Fome Zero e o N°3 que é Saúde e Bem-estar, para abordar ditos ODS os acompanhou a diretora de Atenção Primária Ana Paula Vila para trabalhar toda a parte nutricional.
“O que tem de positivo e inovador neste programa é que trabalhamos uma parte prática e sempre há uma oficina de encerramento para que os jovens realmente levem à prática tudo o que foi trabalhado e realmente possam conhecer desde o seu lugar como podem se comprometer com o cuidado do planeta e da comunidade”, sublinhou.
Por último, Camila Tisocco também descreveu que esta iniciativa está dentro do marco da Agenda Jovem Concordia que tem diferentes tipos de políticas para a juventude. “Nós trabalhamos em um programa mas existem outros como o de Inovação ou o de Rede de Escolas Sustentáveis. Mas o que têm em particular é que o de “ODS na sua Escola” abrange absolutamente todos os âmbitos municipais, assim que ficamos à disposição daquelas escolas e docentes que queiram estar interessados nisto para sair a acompanhar” finalizou.